Gudangpictjpz4d

歌唱授業の実践例 めりー先生の音楽室 Note T ： 「どんなふうに工夫するのかな。」 (ｱ) 「 な感じがでるように， を変化させる。」というヒント文を活用することで， 変化させる「音楽を形づくっている要素」が明確になった。 (ｲ) (ｳ) 付箋紙に自分の思いを記入し，全体で歌い方について意見を交流することで， クラスの歌い方をそこで，質問なのですが，1番の「櫂のしずくも花と散る」の最高音のレが上手くでません(2，3番も同様です)。でることはでるのですが，しゃ 歌詞の内容が伝わる歌い方を工夫しよう 日 時：平成25年11月 日 指導者：広島市立〇〇小学校 教諭 〇〇 〇〇 児 童：第4学年 組 1 題材について 題材 花 歌い方 工夫